DESAFÍO Nº 17

Quita 4 cerillas de las 16 que forman la figura, de manera que queden exactamente 4 triángulos equiláteros iguales.

Solve the following hieroglyphic:

THALES Y LA ALTURA DE LAS PIRÁMIDES

RAZÓN: se llama razón al resultado del cociente entre dos números.
Entonces decimos que si dos pares de números tienen la misma razón es una
PROPORCIÓN .                                                                                                                      

Se dice que Thales provocó la admiración de los egipcios al calcular la altura de las Pirámides.  Lo logró midiendo las sombras que producían a una cierta hora, la pirámide con un bastón del cual conocía la altura.

Cuenta la historia que el matemático griego Thales de Mileto calculó la altura de la piramide de Keops utilizando su bastón.  Thales esperó un día de sol y colocó su bastón de tal manera que la sombra de éste terminara justo con la sombra de la pirámide

Como AB//CD, dedujo que: la altura de la pirámide AB es a la altura del bastón CD, como la sombra
de la pirámide BO es a la sombra del bastón DO.

UN VIERNES ESPECIAL

¡Hola de nuevo! Hoy ha sido sin duda un viernes especial. Los alumnos de 3º ESO AB son ya los flamantes portadores de su premio. Una representación de la clase, formada por los alumnos MªValle V, Irene N, Antonio D, Cristina R y Fernando G ha tenido el privilegio de recibir en nombre del grupo,y de manos del delegado de educación en Málaga Antonio Escámez, el esperado galardón. El próximo día 14 la clase entera podrá visitar el Teatro Cervantes y conocer lo que se cuece entre bambalinas.

Durante el acto, hemos podido disfrutar también de una conferencia sobre la evolución del universo del profesor de física aplicada de la facultad de ciencias de la UMA, Carlos Criado, que ha resultado ser muy interesante. 

Ya hay algunas fotos disponibles. Hablamos, y en cuanto tenga la autorización, las colgamos en el blog. 

Enhorabuena de nuevo y hasta el lunes. ¡Buen fin de semana! :))

BILINGUAL FESTIVAL

Here it is the final version of the song we are going to perform for the bilingual festival. There are few changes, so it won't be difficult for you to remember the lyrics.
The next link leads to the backing track (with no vocals) of the song, so that you can practice whatever you feel like doing it!! If you pay attention, you'll realize that you must start to sing after 5 repetitions of the first part.
See you tomorrow for the first rehearsal!

We found the unknown

Yellow diamonds in the light And we're standing side by side As your shadow crosses mine What it takes to come alive It's the way I’m feeling I just can't deny But I've gotta let it go We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place Shine a light through an open door Love and life I will divide Turn away cause I need you more Feel the heartbeat in my mind It's the way I'm feeling I just can't deny But I’ve gotta let it go We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place Yellow diamonds in the light And we're standing side by side As your shadow crosses mine... We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place We found love in a hopeless place

Many equations in my mind Weird expressions side by side How to solve them? I don’t mind Answer please! Come to my mind! It's the way I’m trying to pass my maths’ exam But I've gotta study more... I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way Shine a light through an open door My teacher’s coming, she’s got the score Getting nervous more and more... Could I pass it? I don´t know... It's the way I'm feeling I just can't deny I can’t fail! that’s what I know I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way Great news! I can see the light I can’t believe it! I’m gonna cry I’ve got a B! I feel so high... I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way I found the unknown in a hopeless way

MI ORGULLO POR VOSOTROS NO TIENE FRONTERAS

¡Hola a tod@s! He tenido el blog muuuuuuuuy abandonado últimamente, pero qué mejor motivo para volver a escribir en él que el de felicitaros. ¡¡ENHORABUENA a la clase de 3ºde ESO AB!!! Lo habéis hecho verdaderamente bien. 

Resulta que sois los ganadores de uno de los terceros premios del concurso "Matemáticas sin Fronteras" en el que participamos hace unos meses. ¡De entre más de 70 institutos de secundaria participantes! Estoy muy feliz y orgullosa de vosotros. Y vosotros que pensabais que era imposible... ¡¡hombres y mujeres de poca fé!!

La entrega del premios se realizará el próximo día 11 de mayo en la Delegación Provincial de Educación, así que allí estaremos. 

Bravo por mis alumnos, que no paran de darme alegrías. :))) Un achuchón muy fuerte para cada uno de vosotros.

Para aquellos que queráis saber más sobre el concurso, pinchad en el siguiente enlace:

Rally Matemáticas sin Fronteras 2012

ENCUENTRO MATEMÁTICO EN ÁLORA

¡Buenas tardes chic@s!
¿Preparados para el encuentro de mañana? Lo hemos estado preparando todo con mucho ahínco, y espero que lo disfrutéis...
Ya sabéis... preparad los trucos (con 2 ó 3 basta), y procurad poner un poco de suspense al asunto cuando los realicéis para que todos se queden con la boca abierta.... :O.Debéis estar preparados para ayudar a cualquier compañero si lo necesita.
No olvidéis el sombrero de mago y, los más atrevidos, podéis usar un pañuelo grande o una toalla a modo de capa...¡No seáis vergonzosos! Debéis traer una pequeña libreta y el estuche, y los magos oficiales una calculadora, para el truco número 1.
Tampoco os olvidéis de vuestros bocatas y bebida, que allí no dispondremos de bar y de tanto pensar se nos pueden secar un poco "la azotea" ;P  Mejor que los traigáis todo de casa, que puede que cuando salgamos el bar no os pueda servir nada (será tempranito, como sabéis)
Sin más, que paséis una buena tarde, y ya sabéis... de centro a centro....
¡Hasta mañana!

TRUCO 5: FIBONACCI

Se propone a un espectador que escriba dos números, uno debajo de otro. A continuación, debajo de los anteriores, escriba otro número que sea suma de los anteriores. Debe continuar el proceso de escribir números que sean suma de los dos anteriores a él hasta que haya escrito diez números.

El matemago es capaz de anunciar la suma de los diez números de forma casi inmediata.

EXPLICACIÓN MATEMÁTICA

Como se puede comprender, la sucesión de números es una generalización de la llamada sucesión de Fibonacci y se puede demostrar que la suma de cualesquiera diez términos consecutivos es igual a once veces el séptimo término de la sucesión, propiedad poco conocida en general.

Por otra parte, una buena estrategia para multiplicar rápidamente un número por 11 es la siguiente:

Colocar la primera cifra del número comenzando por la derecha; a continuación, la suma de la primera y segunda cifras; a continuación la suma de la segunda y tercera cifras; así sucesivamente, hasta colocar como última cifra la última cifra del número (la que queda al principio a la izquierda).

EJEMPLO:

·         23  X 11 = 2 5 3  (3, 3 + 2, y 2)

·         456  X 11 =  5 0 1 6  (6, 6 + 5, 5, + 4 + 1, y 4 + 1) .En rojo escribo la unidad “que me llevo”